具体来说，独立问题的机经，不管回忆的是中文还是英文，都当成完整题目自己练习回答，如果回忆是中文，你就自己把它翻译成英文，或者按照意思理解了，回答即可。

而综合问题，如果题目的回忆有比较完整的英文，那么就太好了，直接练习复述，很像自己对着“笔记”回答。如果回忆不全，或者很多中文在其中，那么我们自己看看，回忆中的内容有没有哪些单词是自己不认识或者可能理解上有困难的，提前查出来做好防范，这样考试的时候如果真的遇到了，提前查阅过，一定会好很多。至少，会提前对题目的内容有印象。

这是我在考前环节，说的第一个技巧，就是：机经一定要提前看并且练习。

3.1.2 模板

关于模板，我要强调的是，一定要在考前背诵熟练，并且通过练习题目把模板的调用变成条件反射的动作，千万不要考场里面临时回忆模板。有些同学甚至会问我，说“模板可不可以在考场里面写在纸上？”。关于这个问题，首先是可以的，因为考试过程中，监考人员会发给你草纸，供你去记笔记使用，所以你可以把模板写在上面。但是，可以归可以，能不能有效就是另外一回事了。如果模板你还需要临时写，证明你一定没有背熟，也就是一定会影响你答题时候的精力集中程度和反应速度，即使是写在草纸上，也没什么意义了。

所以，虽然模板可以提前写到草纸上，但是你也一定要背诵熟练。

3.2 考中：

3.2.1 耳朵要激灵点儿，听听同考场的优秀回答。

这个点很好理解。就是，同一个考场里的学生考题几乎都是一样的（除了一些同考场分“AB”套的不多见的情况），并且，每个人的答题进度又不完全一样，一般能力强的答题会快一些。也就意味着，大牛们答到口语了，你可能还在听力部分，这个时候，你就要好好听听同考场里的大牛们在说什么了，很有可能听出来考题是什么，自己在心里就可以提前准备了哈。

托福考场

这里需要强调的一点是，听其他人回答的时候，自己很有可能在听力的加试部分（答案都可以提前准备），所以是可以分出精力去听别人的回答的。而且，这个方法我觉得真的蛮靠谱的，我甚至想，我真的可以带着几个同学，报名到同一个考场，然后我快速把阅读听力答完，然后口语部分大声讲，很大很大声那种，大到监考老师过来说“你小点声”的程度。这样，同考场的同学们一定会在口语部分考得更好的。

当然了，如果你听力实在是太差，连人家回答的是什么都听不懂，那也真的爱莫能助了。毕竟，我说过，技巧再多，也需要你储备一点能力的哈......

3.2.2 有听力单词不认识，或者听不懂，怎么办？

这个情况是比较常见的，因为托福口语的综合问题中，尤其是4/6题，经常会有一些便学术的专有名词。这个时候，有两个技巧。第一，通过词的前后位置判断大概的意思，然后换一个自己会说的近义词。但是，这个并不完美，因为有些专有名词就是不可以替换的。第二，也是更好的，就是模仿原词的发音直接念出来，虽然自己不知道确切的意思，但是听的人不知道你不知道，照样给你分。所以，多练练模仿能力和嘴皮子，很必要。

同时，有些题目可以通过阅读和听力的关系来判断听力的内容的。比如第三题，阅读和听力要么是一一重复，要么是一一驳斥，所以，通过阅读中的两个支持理由，是可以预判听力中的被考人的两个理由的。当然，如果阅读也没读出来，听力也没听出来，那可能真没得搞的了，毕竟技巧不可能解决这么重大的能力缺失。只能说这次考试重在参与，下次再战了。

3.3 考后：

即使是考完了，我也要强调一个技巧，那就是“复议”！先来说一下“复议”的概念，复议就是申请口语单科分数重新判分。复议之后，可能的结果有三种：1、分数提高；2、分数降低；3、分数不变。你复议之后得到什么结果，完全取决于你实际的回答水平，与概率无关。如果你真的觉得口语答的不错（当然，要基于在理解了考试本质和方法之后的判断，而不是觉得我讲的“挺溜的”这样的抽象感觉），那么你可以申请复议。毕竟，这是有可能提高分数的一次机会。

关于，是否需要复议，具体什么样的人和分数要复议，大家参考下面这篇文章：

托福口语是否值得复议？

以上三部分，能力、方法、技巧，我可以很负责任地说，就是你关于“托福口语”的学习和备考所需要了解和知道的一切了。当然，还是那句话，真正想掌握这套能力、方法、和技巧，需要更加完整和系统地学习，并配合上高质量、有权威反馈的练习才行。但是时间周期不需要太久，大概17-20天是比较科学的。其实不仅仅是托福口语考试，当我们想在任何标准化的考试中相对快速地取得达标的成绩的时候，核心议题都只有三个：1、够用的能力；2、正确的方法；3、必要的技巧。

文章来源：《南昌师范学院学报》 网址: http://www.ncjyxyxb.cn/zonghexinwen/2022/1207/832.html

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