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刊名:南昌师范学院学报
曾用名:江西教育学院学刊;江西教育学院学报
主办:南昌师范学院
主管:南昌师范学院
ISSN:2095-8102
CN:36-1335/G4
语言:中文
周期:双月
影响因子:0.290576
被引频次:18091
数据库收录:
中国人文社会科学核心期刊(2018);期刊分类:师范教育

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教育学院硕士论文格式(教育学硕士学位论文)(2)

来源:南昌师范学院学报 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2022-12-07

【作者】网站采编

【关键词】

【摘要】:P.S :写最近详细比较托福和雅思口语考试差异的答案 也就是说,在托福口语考试中,前两个问题可以自由发挥。 而且,接下来的四个问题,不是你想说什

P.S :写最近详细比较托福和雅思口语考试差异的答案

也就是说,在托福口语考试中,前两个问题可以自由发挥。 而且,接下来的四个问题,不是你想说什么,而是考试本身对你的要求。 考察的是阅读、听、记录、概括、复述的能力。

那么,在这样的题型体系下,毕竟

福口语会对考生的回答有怎样的要求呢?也就是说,ETS(托福出题官方)在给我们的回答评分的时候,都会考量哪些维度呢?我们来看一下托福口语的评分标准。

P.S:非常奇怪的是,在我的托福学习和教学的10年间,真正关注评分标准的人少之又少…...

托福口语考试评分核心纬度

官方的评分会从上图中的7个核心维度进行考察。分别是:发音、语调、语法、词汇、结构、细节、和理解。详细的官方评分标准可以查看我的专栏文章:托福口语官方评分标准

但其实当你看了之后会发现,官方的描述十分模糊,作为普通的考生根本不知道考试到底要求的标准是什么。所有,一份朴实易懂的解读就非常重要了,而你只要用最简单粗暴的知道我们怎样应对这样的评分标准即可。解读如下:

关于官方评分标准的解读

大家注意看,在表格中的“官方定义”那一列,我用红色标注出了最核心的描述词,比如官方对于发音的要求只是“generally good”,对于语调的要求是,可以有“minor difficulties”,对于语法和词汇的要求,仅仅是“effective use”而已。而我给大家的解读中,也尽可能用简单易懂的描述,告诉大家到底我们要做到什么程度。如果你还是觉得理解评分标准有点复杂,没关系,你现在只需要知道托福口语的评分核心7维度即可,后面我会详细讲解。

目前我们已经介绍完考试流程和评分标准,现在进入最关键的回答环节,如何考出高分。托福口语的满分是30分,通常24分被认为是“高分分数线”,最新的数据显示的口语平均分是18分。

亚洲邻国童鞋们的分数,你们自己看吧

别担心,数据是用来打破的。想在相对短的时间内,考出托福口语24分以上,甚至冲击26-30分的高分段,其实只需要关注并搞明白三件事情:能力、方法、和技巧。我们一个一个详细说。

1、能力:

对于托福口语这样一个全球化的、作为外国人进入北美学习和生活的考量标准的考试,一定是有点能力门槛的。而这个能力的要求,其实就是刚刚提到的评分标准中的水平要求。我现在就来告诉大家如何在考试的核心7个维度上,满足考试的“能力”要求。并且,我会在每一个能力维度上,给大家一个具体和可操作的小贴士,作为自己水平是否达标的判断依据。

1.1 发音

发音,是绝大多数人提到口语考试第一个联系到的概念,因为很多人认为发音是口语好不好的第一表征,甚至认为发音好听就是口语好。因此,大量的人会认为如果发音不好听,就一定没法考好口语考试。要承认,发音好听确实是一件挺体面的事儿,但是托福口语并不要求我们用地道的美音或者标准的英音来答题,官方只是要求发音“generally good”而已。评分的关键是答案的内容和回答的逻辑。我记得关于发音的正确理解,我还在央视的一次关于托福备考方法的采访中和大家分享过。当时就想和大家分享这个要点,让大家少走弯路而已,但根据看到的同学说,貌似被标题党了......

所以同学们大可不必担心自己的发音不好听,也更可不必先去练三个月美式发音再来准备托福口语考试。因为,同样的回答内容,不会因为发音更好听而加分,也不会因为发音不地道而减分。所以,那些鼓吹“发音会影响分数”的人,要么是脑袋不好,要么是心不好。

那天老师发音小贴士:选用任何一款国内外的语音识别软件,只要软件能识别出来你读的是什么单词,考试就一定不会因为你的发音而扣分。

P.S:目前托福口语的评分是人机结合,我相信,以目前人工智能的发展速度,很快,就会实现完全的机器评分。

1.2 语调

语调这个问题,其实本身不该成为一个问题。因为我们每个人讲的每一句话其实都有语调。我完全不理解为什么,很多人在学习英语的时候,总觉得需要搞一套特殊的语调用来在英语中使用。其实,语调就是我们讲话的情绪而已。比如,我们发出问题的时候说“啊?真的吗?”,就会是升调,我们得出结论的时候会说“哦,原来是这样。”就会是降调,仅此而已。考试也只是要求我们有自然的起伏和停顿,所以我们按照自己讲中文的时候一摸一样的起伏和停顿就完完全全OK。千万不要再认为讲英语的时候需要用另一幅腔调了。如果有些同学说自己平时讲话过于平淡,导致特别需要用起伏的声调让自己更“自信”,我给你个建议,每句话前面单词用升调,最后一个词用降调,效果还不错。


文章来源:《南昌师范学院学报》 网址: http://www.ncjyxyxb.cn/zonghexinwen/2022/1207/832.html


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