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刊名:南昌师范学院学报
曾用名:江西教育学院学刊;江西教育学院学报
主办:南昌师范学院
主管:南昌师范学院
ISSN:2095-8102
CN:36-1335/G4
语言:中文
周期:双月
影响因子:0.290576
被引频次:18091
数据库收录:
中国人文社会科学核心期刊(2018);期刊分类:师范教育

现在的位置:主页 > 期刊导读 >

创新高校继续教育学院管理模式的理论思考

来源:南昌师范学院学报 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-10-13

【作者】网站采编

【关键词】

【摘要】:文章目录 一、高校继续教育中存在的问题 (一)缺乏足够的教学资源 (二)教师人手不足,导致课程内容设置不合理 (三)缺少专业能力强的教师 (四)教师缺乏工作热情,学生缺

文章目录

一、高校继续教育中存在的问题

(一)缺乏足够的教学资源

(二)教师人手不足,导致课程内容设置不合理

(三)缺少专业能力强的教师

(四)教师缺乏工作热情,学生缺乏学习动力

二、创新高校继续教育学院管理模式的措施

(一)设定教学目标,循序渐进开展教学

(二)遵循知行统一原则,培养学生实践能力

(三)整顿校园风气,减少社会偏见

(四)创新学分考核制度

三、结语

文章摘要:作为高等教育环节中重要的一部分,高校继续教育在提高学生职业能力,帮助学生规划职业生涯以及普及全民教育上都具有重大作用。但近年来社会对高校继续教育产生认知偏差,导致高校继续教育出现了教师资源匮乏、教师工作能力降低等情况,高校继续教育学院管理模式也不够完善,严重影响了高校整体教育结构的发展,而在新课改风潮如此盛行的今天,高校继续教育学院需要建立新的师资队伍,提高教育能力,并创新高校继续教育学院的管理模式。

文章关键词:

论文分类号:G724



文章来源:《南昌师范学院学报》 网址: http://www.ncjyxyxb.cn/qikandaodu/2021/1013/694.html


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