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刊名:南昌师范学院学报
曾用名:江西教育学院学刊;江西教育学院学报
主办:南昌师范学院
主管:南昌师范学院
ISSN:2095-8102
CN:36-1335/G4
语言:中文
周期:双月
影响因子:0.290576
被引频次:18091
数据库收录:
中国人文社会科学核心期刊(2018);期刊分类:师范教育

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课程思政融入高校教育学的教学方法探究

来源:南昌师范学院学报 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-04-09

【作者】网站采编

【关键词】

【摘要】:高校作为培养专业人才的场所,必须坚持"立德树人"的根本方向。然而,在教育学课程教学中,部分高校存在一些问题,如教师对课程教育目标的模糊认识、理论与实践的脱节、学生对学习的

高校作为培养专业人才的场所,必须坚持"立德树人"的根本方向。然而,在教育学课程教学中,部分高校存在一些问题,如教师对课程教育目标的模糊认识、理论与实践的脱节、学生对学习的积极性不高、重知识轻德育的倾向等问题,存在对"课程思政"必要性、教学模式和方法的困惑。本文通过明确"课程思政"的内涵,探讨"课程思政"在教育学课程中开展的重要意义,并提出了相应的策略,构建在"课程思政"背景下高校教育学课程的教学模式,为教育学"课程思政"奠定理论基础。

文章来源:《南昌师范学院学报》 网址: http://www.ncjyxyxb.cn/qikandaodu/2021/0409/523.html


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