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刊名:南昌师范学院学报
曾用名:江西教育学院学刊;江西教育学院学报
主办:南昌师范学院
主管:南昌师范学院
ISSN:2095-8102
CN:36-1335/G4
语言:中文
周期:双月
影响因子:0.290576
被引频次:18091
数据库收录:
中国人文社会科学核心期刊(2018);期刊分类:师范教育

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《园冶多维探析》:读通经典,品味经典,致用(3)

来源:南昌师范学院学报 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-01-21

【作者】网站采编

【关键词】

【摘要】:金:好。最典型的莫如《立基》中的“桃李不言,似通津信”之语。通,意为通晓;津,意为传送;信,意为信息。两句似已预见到植物也有感知这一潜科

金:好。最典型的莫如《立基》中的“桃李不言,似通津信”之语。通,意为通晓;津,意为传送;信,意为信息。两句似已预见到植物也有感知这一潜科学的命题。

再如《掇山?涧》中的:“理涧壑无水,似有深意。”研究界均认为后句有误,这是不理解计成创新思维的穿越性。无水而有深意的涧壑,与日本的枯山水具有一定的同构性,这种与异域文化实践与理念的遥相呼应,也可以看作是一种空间维度上的普遍性或时间维度上的预见性。

《相地?郊野地》中“任看主人何必问,还要姓氏不须题”两句借晋人故事,表达了园林开放共享的理念,这也是通向未来的。

“休犯山林罪过”(《相地?郊野地》),“湖平无际之浮光,山媚可餐之秀色”(《借景》)。保护绿水青山,美化生态家园,实现诗意栖居,也是人类生活的愿景图画。

再如郑元勋《园冶?题词》中,透露了计成欲“使大地焕然改观”的心声,其中就蕴含着“某种更为遥远的东西”。计成可说是“美丽中国”的先行者、追梦人,这是从生态觉醒的现实、生态文明的时代这一“现时视野”来接受的。

时:那么,《园冶》的当代价值、实用价值有哪些?能否扼要举例说说?

金:这真可以说不胜枚举,如“得体合宜”(《兴造论》)的原则,“当要节用”(《兴造论》)的叮嘱,“巧于因借”(《兴造论》)的灵性,“凡尘顿远襟怀”(《园说》)的品格,“鸥盟同结矶边”(《园说》)的伦理,“亭台突池沼而参差”(《山林地》)的景构,“有真为假,做假成真”(《掇山》)的哲学,“略成小筑,足征大观”(《相地?江湖地》)的创造,“深意画图,余情丘壑”(《掇山》)的物化,“多方景胜,咫尺山林”(《掇山》)的境界……《园冶》中这类警语秀句俯拾即是,遗憾的是人们不去开掘这个富矿,看到的、所引的不过是“虽由人作,宛自天开”(《园说》)。我在书里之所以大量摘举,并糅和了理论、历史、现实、鉴赏、实用五者进行诠释发微、引申接受,正是为了力求使其联系于社会实践,服务于当今时代。

别开生面、多元共处的《专用词诠》

时:大著中安插了篇幅不小的工具书《专用词诠》,这在学术著作中极为罕见,这样的架构出于什么样的考虑?

金:中国近现代建筑经典著作有这个传统。梁思成的《清代营造则例》附有《辞解》及索引,篇幅不多,言辞简约,却很有作用;姚承祖的《营造法原》也编有《辞解》。我评注《园冶》,理应继承这个传统,但在今天,又必须开启新局。

时:那么,这与一般辞书有什么区别?新意又何在?

金:区别在于似与不似之间。“似”,是二者都可用来查检,都是工具书。“不似”则更有种种:1.非《园冶》所涉之词,一律不收,并且注重收书中非建筑专业读者感到生疏的词,如“草架”“重椽”“定磉”“隔间”“复水”“替木”“偷柱”等。2.有些词成双作对地出现,如“间”与“进”、“前悬”与“后坚”、“敞卷”与“馀轩”、“余屋”与“半间”等,通过对比或比较,能更好地诠释其反义、近义或同义性。3.详解专章的标题,如“相地”“立基”“借景”以及“假山”等关键词条,甚或梳理其文献史,这样有助于读者理解全书或进而深究撰文。4.通过对“娄娄然”“杂用钩儿”等进行长篇考证,订正了《园冶》原版之误。5.在对“鸠匠”“尔室”“风窗”“方飞檐砖”等进行诠释时,适当联系以往对《园冶》及其注释的讨论,以促进读者深思和抉择。6.通过对“便娟”“沽酒”的训释,揭示语言学研究落后于语言现实的规律、优势形旁同化邻字而致误的现象等。总之,此编行文长短不拘,任其多元共处。此外,还对国内大型辞书有所纠正或补充。如在“草架”条中,指出20世纪中叶至今,国内权威性辞书均误将《木经》《营造法式》二书及其作者张冠李戴;又如“成壁”的“成”,亦缺“全、整”之义项……

中国园林文学史上一朵艳丽的奇葩

时:一般的研究论著,都将《园冶》作为造园学名著来研究,而您怎么会另辟蹊径,将其同时作为文学名著来重点品赏的?

金:《园冶》一书,为人们提供了不尽的美感。我研究《园冶》,最初就是从文学、美学的视角切入的。我写《园冶》文学品赏,先后凡三次。第一次是20世纪90年代末,我与苏州大学范培松教授共同主编《苏州文学通史》,其中明代卷就有我写的一节——《〈园冶〉:古典园林的文学陶染》(以下简称《陶染》),从全国范围来说,这是首次将《园冶》列入文学史,并给予其特定的历史地位。第二次是2010年出版的我的个人文集《苏园品韵录》(上海三联书店2010年版),其中收录了《〈园冶〉的文学解读》,这是对《陶染》文的加工提升。我采用了“滚雪球”的方法,将“文学品赏”之球一路滚来,这第三次就“滚”得更大了,见于《园冶多维探析》第五编。我把文学品赏也作为多维探析中的一维,并在《园冶》中找出我觉得最美的骈语为题:“隐现无穷之态,招摇不尽之春——经典《园冶》的文学品赏”。


文章来源:《南昌师范学院学报》 网址: http://www.ncjyxyxb.cn/qikandaodu/2021/0121/431.html


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